Unidad III

Unidad de aprendizaje II

 ¿ A favor o en contra del uso del condón?

The Beatles

Funciones del lenguaje.....

Unidad 1

Practicas sociales del Lenguaje 

 

Creación del cuento

La luz a mi costado

¡Genograma!

Exposicion en hoja Amarillo

Final ficticio de fausto

Boletin

PARTE 1 FAUSTO!

UNIDAD II

Entrevista!

Collage

Collage de la teoria que mas me interesó

DATOS: Escuela Normal Particular Cinco de Mayo                                                            CURSO:PSICOLOGIA DEL DESARROLLO INFANTIL 0-12 AÑOS INTEGRANTES:                     CYNTHIA NAIDI ARANA PEREZ                                                      NANCY ESPINOZA ANGEL                                                      SARAHI VARILLAS RODRIGUEZ   NOMBRE DE LA TEORIA                                    ECOLOGIA SEGÚN ESTA TEORÍA CADA PERSONA ES AFECTADA DE MODO  QUE SE SUPERPONEN  SIGNIFICATIVO POR LAS INTERACCIONES DE UNA SERIE DE SISTEMAS    INVENTOR/AUTORES                                   URIE BRONFENBRENNER DESCRIPCION                                                       OBJETIVO DE ESTUDIO                                            CONCEPCION DEL DESARROLLO                                                                                                          ·         Microsistemas: configuran en forma íntima e inmediata el desarrollo humano. Se refiere fundamentalmente a las interrelaciones personales cercanas y lo componen todas aquellos grupos de personas con las que se interactúa y que son influyentes en la conformación de la identidad individuo-grupal como la familia, el grupo de amigos, el equipo de fútbol. ·         Mesosistemas: los mesosistemas se refieren a la interacción entre 2 o más microsistemas, por ejemplo   CONCEPTOS FUNDAMENTALES   APLICACIONES ACTUALES